为更好培养德智体美劳全面发展的阳光学子，提高学生在学业、生活、实践等方面的正确认知，我院在寒假和本学期初开展线上家访活动。
学院分别对重点学生、学生主要干部和抽查一部分普通同学进行家校联系反馈，了解学生在学习生活中的问题以及家长对学生的要求和对学校的期待，综合反馈情况进行总结分析，实事求是，科学发挥家校联动育人的合力。
根据家访反馈整理显示，低年级与高年级的课程种类、目标要求、实践喜好不尽相同。学习方面，低年级同学课程方面需重点关注英语、高数等通识课，高年级同学需提升专业课成绩。实践活动方面，全体学生比较偏向于参与志愿者公益活动并享受其中，例如微爱行动、志协七彩课堂、光盘行动、绿行谭鑫培、花山环保、义务卖报等志愿活动，与此同时体育锻炼越来越受到学生重视，见图一。目标要求方面，总体上一致向好，低年级普遍认为学好文化课、积极参与校园活动是重点任务，通过英语、计算机等级考试、提前备战研究生考试也成为主流趋势。高年级学生则把重心放在毕业论文、就业、读研、职场技能等方面，见图二。
家长普遍要求学生努力学习文化知识，在校期间树立正确的人生观、价值观，提升道德修养，加强体育锻炼，提高实践能力，见图三。同时希望学校在各方面能严格要求学生，对于低年级的学生应加大学业、生活中的监督力度，科学帮助高年级同学在考研、考级、就业方面少走弯路，提高社会竞争力。除此之外，家长越来越重视家校联系，希望更好了解校园动态，促进学生成长，见图四。
本次家校联系反馈全面且真实地了解到学生及学生家长对学业管理、生活管理的问题建议，这为学院科学开展教学活动、实践活动、文化活动提供了宝贵的指引。学习方面还需严格要求和监督学生，严以律生，学习之余需适当组织体育锻炼活动，强健学生体魄，同时要重点关注课外实践活动的组织和实施，提升学生的动手、社交、表达、组织能力。
机械学院副书记刘韦表示，此次家校反馈的良好效果可推广至育人方式的拓展和创新，家校联动育人势在必行，学院会继续采取线下家访、线上视频交流相结合的方式，推动家校融合，共同参与大学生的学习生活，不仅是家长、老师的身份，亦是成长成才的引路人和陪伴者。
